2015年5月20日，由中国儿童艺术剧院与东城区革新里小学携手联合举办的“一份特殊作业—艺术课程润泽绚丽童年”专场演出在中国儿童剧场成功上演，中国儿艺院长尹晓东、副院长闪增宏出席此次演出活动，文化部艺术司戏剧处处长林琳应邀观看了此次演出。这是中国儿艺将践行“深入生活 扎根人民”主题活动引向纵深发展的又一次成功实践。

革新里小学的同学们演绎儿童版《特殊作业》

    2015年1月28日，革新里小学正式增名为中国儿童艺术剧院艺术教育实验学校。增名后，中国儿艺院领导与革新里小学经过多次协商，制定了《中国儿童艺术剧院艺术教育实验学校章程》， 从孩子年龄特点及发展的角度出发，积极开发并构建戏剧教育的五级课程，这五级课程是一个立体系统、循序渐进的课程体系。一级是艺术润养课程，全面普及感受艺术；二级是艺术启蒙课程，技能训练培养爱好；三级是素养提升课程，提升素养发展兴趣；四级是特色培育课程，培育精英形成特长；五级是辐射带动课程，带动区域联盟发展。这五级课程的正式设立标志着中国儿艺和革新里小学的戏剧教育向内涵发展转变。

    中国儿艺从艺术角度构建课程，形成艺术教育体系，与革新里小学共同打造阳光艺术文化教育特色。经过数月的精心准备，由中国儿艺国家一级演员马彦伟与马兰花艺校优秀教师王堃参与艺术辅导的“一份特殊作业—艺术课程润泽绚丽童年”专场演出成功上演，登上中国儿童剧最高殿堂。此次演出以校园版《特殊作业》表演为主线、以中国儿童艺术剧院艺术家为引领、以成立艺术教育实验学校“艺术特色工作室”为载体，在呈现艺术教育内涵发展管理思想的基础上，彰显艺术实验学校的课程文化构建成果。

“艺术课程润泽绚丽童年”专场演出现场

    演出现场，尹晓东院长致辞，他说：“今年一月，革新里小学增名为中国儿艺艺术教育实验学校，是剧院向社会交上的一份特殊作业。近半年的时间，中国儿艺从师资、课程和实践活动等方面进行“深入生活 扎根人民”实践活动的对口帮扶，全面参与到学校的艺术教育中来；7个艺术专业工作室的挂牌，让学生、家长和教师有了系统、深入学习表演、舞台相关知识的宝贵机会；将艺术的精神与文化内涵植根于学生心中，在把戏剧知识传授给孩子，让他们用艺术温润心灵、丰富精神世界和童年生活的同时，我们也将学校作为中国儿艺的艺术实践采风基地，艺术家在与孩子们的接触中受益匪浅。每一次走近孩子们对于我们儿童戏剧工作者来说都是一次宝贵的生活体验。”

中国儿艺院长尹晓东致辞

    随后，孩子们完美演绎了中国儿艺曾揽获多项国家级奖项的优秀儿童剧《特殊作业》片段，并获得了热烈掌声。与此同时，革新里的同学们和中国儿艺艺术导师共同在“艺术特色工作室”中学习的影像也通过视频的方式展示给观众。“艺术特色工作室”是由中国儿艺与革新里小学共同打造的特色艺术教育项目，由“制作统筹工作室”、“剧本创编工作室”、“剧目导演工作室”、“舞台表演工作室”、“服装道具工作室”、“灯光舞美工作室”和“背景音效工作室”组成，并分别由中国儿艺各部门艺术骨干担任指导老师。艺术工作室的成立不仅为孩子们搭建了多样的高水平的艺术交流平台，同时也成为中国儿艺创作人员体验生活的基地，深入到孩子们的生活之中，为日后创作更优秀的儿童剧汲取灵感。不仅如此，剧场前厅还摆放着一幅幅生动五彩的画作，革新里的同学们纷纷用稚嫩的画笔表达着自己参与艺术工作室学习的种种收获，让中国儿童剧场内外无不洋溢着艺术与教育完美融合的氛围。

    中国儿童艺术剧院在践行“深入生活 扎根人民”主题活动中把建设艺术实验学校作为契机，在快乐中培养孩子学艺术爱艺术的兴趣，用艺术来陶冶学生的情操、锻炼学生的思维、影响学生的品行，全面提升学生的艺术素质，用艺术课程润泽绚丽童年。

尹晓东院长携中国儿艺艺术家代表与革新里小学师生代表合影留念

文字供稿：演出部 张梦淼

图片提供：影视资料部